Onderwijs
Ghorashi begon met lesgeven in 1999, toen ze een PhD-kandidaat was. Lesgeven is een essentieel onderdeel van wat ze doet als wetenschapper, het opdoen van inspiratie door haar interacties met studenten. Sinds het begin van haar onderwijscarrière heeft Ghorashi studenten uitgenodigd om samen met haar cursussen te creëren. Elk vak bestaat uit hoorcolleges die door de docent worden gegeven, samen met presentaties van studenten die vaak worden gedaan als onderdeel van groepsopdrachten. De studenten verbinden de thema's die tijdens de cursus aan bod komen aan een maatschappelijke casus die hen interesseert. Door hun eigen perspectieven toe te voegen en door de mogelijkheid te krijgen om deze perspectieven met andere studenten en docenten te bespreken, worden studenten co-creators van de vakken die ze volgen.
Ghorashi began teaching in 1999, when she was a PhD student. Teaching is an essential part of what she does as an academic, gaining inspiration through her interactions with students. Since the start of her teaching career, Ghorashi has invited students to co-create coursework alongside her. Each course consists of lectures given by the teachers accompanied by student presentations done as part of group assignments. The students connect the themes covered throughout the course to a societal case that interests them. By adding their own perspectives and by being given the opportunity to discuss these perspectives with other students and the teachers, students become co-creators.
Samenlevingen, organisaties en individuen bevinden zich te midden van een groeiende diversiteit op het gebied van mensen, waarden en ideeën. De paradoxale aanwezigheid van toegenomen mobiliteit en verbondenheid (bijvoorbeeld door nieuwe technologieën en globalisering), extreme vervreemding en individualisme biedt een nieuwe invalshoek bij het onderzoeken van de lagen van diversiteit. Cultuur, etniciteit en religie lijken plaatsen van betwisting, identiteitspolitiek en management te zijn geworden.
Lees meer: Diversity & Inclusive Communities - Research Master Societal Resilience FSW/VU
In het huidige tijdperk zien we een paradoxale aanwezigheid van toegenomen verbondenheid door globalisering, mobiliteit en digitalisering en extreme verbondenheid door angst, onverschilligheid en individualisme. We zien dat groeiende transnationale (culturele en religieuze) verbindingen hand in hand gaan met toenemend populisme en ethno-politics.
Bij democratie gaat het niet alleen om de stem van de meerderheid, maar ook om ruimte voor minderheidsgroepen. Maar de positie van en ruimte voor de minderheid kan soms tot grote maatschappelijke spanningen leiden.
Engelstalige Master Culture, Organization and Management bij de Vrije Universiteit
De Master in Culture, Organization and Management is een van de masteropleidingen van de Faculteit Sociale Wetenschappen aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Halleh Ghorashi doceert binnen deze opleiding het vak Culture and Identity in Organizations.
Master Sociologie bij de Vrije Universiteit
De Master Sociologie is een van de masteropleidingen van de Faculteit Sociale Wetenschappen aan de VU. Halleh Ghorashi doceert het Engelstalige vak Social Continuity and Change binnen deze opleiding.
Postacademische module Management van Diversiteit
In 2012 en 2014 heeft Halleh Ghorashi, de module Management van Diversiteit verzorgd. Deze module is onderdeel geweest van de leergang Organisatievraagstukken en Managementdilemma’s van de afdeling Organisatiewetenschappen aan de VU.
In deze module leerden de deelnemers door middel van intensieve, praktijkgerichte werkvormen op een analytische en kritische wijze te reflecteren op vraagstukken van diversiteit binnen organisaties en de Nederlandse context.
Summer Course aan de VU Universiteit (2011)
Prof. dr. Halleh Ghorahi vertelt over de Summer Course.